第七名：苏州园  腾飞二班

　　当我的手握住这只被小花布精致包裹的门把手时，我的心动了一下，急不可耐的推开这扇门，眼前的情景让我惊呆了，一个我从未见过的田园风格的教室扑面而来，我从未见过有谁能把普普通通的小花布用的如此出神入化，那股清新的亲切感让人无法抗拒！花布画框、花布资料盒、花布书袋、花布窗帘绳------，除了把教室当家一样经营的人，有谁能做得如此用心呢？

第六名：新华园  大三班

　　这是一间以数学和理财为主题的特色教室。教具柜俨然成了超市的货架，摆得满满的多是小朋友用心收集来的商品包装和瓶瓶罐罐，孩子的数学教育就在这商品“买卖”的过程中进行着。
　　我的心里满是敬意，为这间教室的老师们竞能以如此亲切的方法，带孩子走进那充满想象的数学王国。所以这里的孩子是幸福的，因为这充满乐趣的数学启蒙，让这些孩子一开始就喜欢上了数学，有谁会怀疑这间教室会走出伟大的数学家和企业家呢？

第五名：红星园    腾飞三班

　　走进腾飞三班，首先吸引我的是墙上这幅画，稚嫩的笔触下是天真烂漫的lvlv(未来强者的吉祥物），但让我动心的是老师精心的把孩子作品收集进镜框的方式。我想，这一定是一个充满童真的老师，这里一定是一间温馨的充满孩子作品的教室！果然，我的视线被丰富的童趣充满了------

第四名：西焦园  腾飞二班

　　当我端着大相机走进腾飞二班教室，孩子们正在做蒙氏工作，没有人理会我的进入和存在，那份专注告诉我，这里的教育是成功的。我巡视了一下教室，温馨整齐而又安静，我的视线落在一个小女孩身上，她的工作似乎遇到一点困难，抬起头寻找老师，老师正在地上辅导一个小朋友的工作，小女孩轻轻地站起来，轻轻地把自己的椅子推进桌下，轻轻地走过去跟老师耳语了几句，又回来继续工作。
　　这时，两个小男孩一前一后走到作业袋前，安安静静地把自己的作业装进袋中，扶了扶被自己搞歪的姓名牌，低声交流了几句，很开心的样子，又重新回到自己的座位。一切都是那样自然，一股暖流涌上我的心头，我相信已经看到了最伟大的教育成果！！

第三名：西焦园  飞翔一班

　　走进飞翔一班，一股书香扑面而来，墙上“阅读点亮生活”的标题以及小朋友写的书评都有模有样，哈哈！大学研究生院的教室也不过如此吧！还有那些挂着的“自制小书”“新闻集锦”都在诉说着这些小作家们的趣味生活。
　　再仔细看去，用废旧材料制作的主题墙面丰富多彩，制作精美而又不乏艺术气息。“小鬼当家”的主题板块更是精彩和真实，小记者、小组长、小班长------真是人人有事干，事事有人管！在这里你体会最多的恐怕是儿童的能力！这让我想起了未来强者教师十大信条所说的：我们相信，在孩子的世界中，他们都是大人！所以相信他们，放手让他们去做！孩子的成长与自信就在这里奇迹般的发生！

第二名：西焦园   飞翔二班

　　在飞翔二班，主题墙下方的一块草帘吸引了我的注意。一排形态各异的泥偶以及上方的几张彩色的小纸片，不经意间向人们展现了这间教室的魅力所在。
　　老师的小纸片问：怎样把工作做好呢？小朋友的回答不一，认真而又具体。启发与思考就在这一问一答中完成了。
　　在教室的主题墙面上，居中是一张大大的中国地图，绝对考究的手工绘制作品。地图的左边是小朋友们做的几张石家庄市的天气观察记录表曲线图，右侧则是旅游和新闻的主题展示，每一项都充满了探索与实践的味道！
　　启发与思考，探索与实践，天下还有什么教育比这更有效呢？

第一名：水木园   腾飞二班

　　走进水木园腾飞二班，我被眼前的一切震撼了！
　　我想，如果时光可以倒流，上帝再给我一次童年，我愿意生活在这里！
　　我想，这些小朋友今生最幸运的事情，就是遇到这位老师！
　　这里的所有东西都那么完美，一点一滴都渗透着老师巨大的时间投入和心血付出。都诉说着激情与爱！
　　梭罗在《瓦尔登湖》中给我们讲了这样一个故事：
　　有一个追求完美的艺术家，有一天他想做一根手杖，他想，凡是完美的作品，其中时间是不存在的，因此他自言自语，哪怕我一生中不再做任何其他的事情，也要把它做得十全十美。他一心一意，锲而不舍，目不他视，心无他想，坚定而又高度虔诚，在这整个工作过程中，他的同伴逐渐离开了他，都死去了，而他在不知不觉中却保持着青春，最后当手杖完成时，它突然辉煌无比，成了梵天世界中最美丽的一件作品。
　　做好一件事——这就是他告诉我们的。
　　专心致志于你所做的事——这就是他告诉我们的。