大家好，我们又见面了，在这阳光灿烂的日子里，我们又迎来了一批可爱的小宝宝，我们对他们的到来表示热烈的欢迎，想知道他们是谁吗？让我们一起来看吧。

　　 走Ｍ氏线

　　 “小宝宝来跟老师一起走Ｍ氏线了，看到地上黄色的线了吗？它叫Ｍ氏线，请小宝宝的

小脚踩在线上走”。

——看，小宝宝走的多认真，这正是走线的目的，培养宝宝的专注力和平衡能力。

自我介绍－－小宝宝让我们一起来认识一下吧。

我叫靳景然，今年２岁半了，我是个小男孩；

我叫孙雪钰，今年１岁１１个月了，我是个小男孩；

我叫赵梓博，今年２岁半，我是个小男孩；

我叫赵桐乐，今年２岁了，我是个小男孩；

聪明、漂亮的就是我，我叫蔡昱菲，今年２岁半，我是个小女孩；

　　　　　 自我介绍的目的是让宝宝们敢于在众人面前说话，培养语言表达能力。

　 手指游戏--跟老师一起来学手指操，活动活动我们的小手指，游戏的目的是培养

宝宝手指的灵活性。

音乐活动－－律动＂小老鼠＂。配乐打击练习，活动目的是培养宝宝对音乐节奏

的感知能力，小宝宝每人拿一个手铃，让我们一起随着音乐舞动起来。

日常训练－－＂串木珠＂。目的是培养宝宝手眼协调能力及手部小肌肉发展，同时

也培养宝宝的专注力和耐力。

　　　　 教师进行示范

请小宝宝每人来取一块工作毯进入工作

工作做完了，哪儿拿的放回哪儿去。

　 美工活动－－“装饰漂亮的小房子”。由于今天参加的小宝宝年龄偏小，所以剪的

工作由家长来做，请家长先将彩色纸条剪成小碎片，再让小宝宝把碎片粘在小房子上。

活动目的是：培养宝宝的手部精细动作及专注力，同时也培养宝宝的审美观。

让我们一起欣赏宝宝的作品吧。

“我的房子漂亮吧！”

“看我粘的房子多有创意，门上还有小窗户呢，这是我和妈妈一起的杰作。”

“我的房子多漂亮，看我妈妈多高兴呀”。

“我粘的房子也不错，这可是我和奶奶一起制做的”。

“快看我粘的房子，妈妈说这叫红砖绿瓦”。

游戏－－彩红伞。又到了最开心的时刻了，和妈妈一起来游戏，这是小宝宝最喜欢玩的。

第三期亲子活动要和大家再见了，让我们来张合影吧。

亲子活动－－快乐动动动系列活动到此就要结束了，在这三次活动中，我们记录了孩子最精彩的瞬间和最出色的表现，孩子从开始不敢说话到勇于自我介绍，从开始不让父母远离自己到最后能自己独立与老师进行游戏，这系列的表现（过程）正是我们所希望的，通过不同的活动环节，宝宝各方面能力不断提高。

每一个孩子都是一个稚嫩的翅膀，每一个翅膀都渴望天空，正如每一个孩子都渴望未来，我们所做的工作就是帮助今天每一个稚嫩的翅膀，让每一个翅膀都拥有属于自己的的天空。