语言是在不断地听、说、模仿使用中丰富提高的，特别是幼儿学习英语，需要一个连续、经常的语言环境刺激，孩子一天大部分时间是在幼儿园度过的教师和孩子一起游戏、学习、生活，使幼儿在教师的反复说、反复使用中受到潜移默化的影响，在自然中掌握。