混邻班上大大小小的孩子生活在一起，有很多家长有过顾虑：我的孩子会不会被大孩子欺负？那我想说，同龄的孩子之间就没有矛盾了吗，他们之间就不会相互欺负吗？其实，在蒙台梭利的教室中，有许多适合不同年龄和发展阶段的工作（活动），孩子们可以按各自的兴趣和需求选取工作，不同年龄或发展阶段的孩子的需求和兴趣不会是一样的，也就是说他们在选择工作中不会产生冲突，也就不会因此引发矛盾。相反，同龄班的孩子，他们的生理和心理的发展阶段和水平差不多，其兴趣与需求趋同或一致，而有限的工作或教具则成为他们产生矛盾的诱因。

另外，就象我们成人处在这个社会里，年龄都不同，可我们并没有被年龄长的人所欺负啊，反而更多的是得到了长辈的关心、帮助，从长辈那里我们学到了很多生活和工作上的经验。

幼儿园就像一个小社会，混领班上的孩子们在一起相处，很自然就形成了兄弟姐妹的关系，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”

小孩子和大孩子在一起玩耍过程中，如果小孩子无理取闹不服从游戏规则，大孩子的“不和你玩”是让小孩子最伤心的惩罚。为此，小孩子必须“听话”，用正确的游戏规则和文明用语跟大孩子相处，不敢像在家里那样以发脾气来要挟大人。这样，不同年龄的孩子都可以在交往中得到相应的锻炼