幼儿美术教育并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对幼儿的社会化发展起者不可估量的作用。幼儿阶段是社会行为和能力迅速发展的时期。在美术教育活动中对幼儿进行社会化教育，对幼儿的人格发展有着极其深远的意义:既要保持自我个性，又要融入社会生活，成为一个发展健全的社会人。 首先，学习美术可以培养幼儿与周围人的关系。在现代生活中很多事情都是要大家在集体协作下来完成，人与人之间协作关系已成为个人在事业上是否能成败的关键。在幼儿的美术教育活动中，对幼儿协调与周围人的关系这方面，有着它的重要意义。例如:在美术活动中工具的共用就充分促进了幼儿之间的协作关系。在活动中有的孩子忘带了绘画工具，但他为了完成自己的意愿，就必须向他人借，与他人共用某些工具材料，从而才能完成任务。 其次，学习美术可以培养幼儿对社会生活的深入观察。幼儿画面中反映最多的是什么?是幼儿眼中的世界，是幼儿在生活中观察得到的真、善、美、假、恶、丑，是幼儿了解社会生活的一种表现方式。幼儿通过绘画对社会的观察反映，促使幼儿由个性人发展成为完整的社会人。

  今天我们就来画一画神奇树，让幼儿发挥自己的想象~，神奇树在你心目中是怎样的呢？你的神奇树里有多少好玩的东西在里面~

大家快来瞧瞧看~