幼儿园里，sunny是个能干又勤劳的小女孩，作为老生的她会跟新来的小朋友讲道理，会帮年龄小的拿杯子喝水，还会告诉他加油你一定可以的。Frank也是一个非常能干又勤劳小男孩，以勤奋的sunny为榜样，紧跟在后面抢着干活。吃过饭，sunny把散在一边小椅子摆的特别整齐。frank一看不高兴了，跑过去跟老师说：“我也想摆小椅子!”老师说：“没事，sunny摆前面摆，frank可以在后面检查，小椅子摆的整整齐齐!你们都是好孩子!”听到老师的建议，frank就走过去跟sunny说：“你来摆小椅子，我在后面检查好吗？“sunny非常开心的说到：”好的，咱们一起！“

      幼儿在成长的过程中，会遇到各种各样的问题，但由于幼儿年龄小，所以在遇到问题时很难自己独立地解决， 教师要充当幼儿解决问题的引导者，而不是解决者幼儿在幼儿园的一日活动中产生一些矛盾是很正常的，比如，在幼儿园里，经常出现幼儿争抢玩具的现象，当问题出现的时候，幼儿教师要充分尊重幼儿，不要简单地做对与错的评价，而是有意识地将问题留给幼儿，让幼儿自己尝试想办法解决问题，如果这时其中的一个幼儿能提出来他们可以轮流玩玩具，这个问题就解决了，而且幼儿在解决问题的过程中也能体会到自己独立解决问题带来的成就感，以后再遇到问题时他首先想到的是自己解决，而不是求助老师，从而来提高幼儿独立解决问题的能力。