天气比较炎热，带着孩子们做一些跟水有关的活动吧，于是刘老师带着孩子们用纸叠起了小船，我打来一盆水让孩子们猜如果把小船放到水里，小船是沉还是浮呢？孩子们都说会浮。最后我们把小船一个一个的放到水里，孩子们用手轻轻拨动水面，小船也慢慢地向前行驶，可是没一会儿嘉木说：“老师，我的船进水了。”紧接着靳步跟着说：“我的船沉了”

“纸船为什么会沉呢？”我问“为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？你发现了什么？ ”只见欣欣若有所思的想了一会儿说：“因为我们用的劲儿太大了，水都跑到船上了。”

那我们再做一只小船吧，可是这次我们要用油画棒帮小船穿上漂亮的衣服。孩子们再一次把小船放到水里，这时我们发现即使有的小船进了水也没有沉。这是为什么呢？

“因为蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。说完后，孩子们都觉得好神奇，还想再做一只小船。

    通过实验的方式，让幼儿两种小船有什么不一样。引导幼儿运用感官比较、观察，两种小船的不同，发展了幼儿的观察力，提高了幼儿的感知事物的能力，而在实验中的探讨和发现也增进了幼儿彼此间的交流沟通。