“Ross老师来了，你们看Ross来了”
“hi, Ross!”.“Ross, come here.”
每天早上孩子们都会兴奋的跟外教老师打招呼，Shawn远远的跑过去直接给了Ross老师一个熊抱，Wendy慢慢的走过去害羞的冲Ross笑笑，想要一个回应，mei shi悄悄的跟在老师身后，偷偷的摸了摸Ross的衣服，表示我很喜欢你，显然meishi与Shawn的表达方式截然不同，含蓄而内敛。
英文课要开始了，sing hello song是孩子们最喜欢的活动，跟着音乐一起clap your hands，stamp your feet，turn around，小朋友们通过长时间的听力累积，达到听指令做反应。全英的英文课堂，对于孩子们来说都不是困难，记得Shawn刚来幼儿园，上课做游戏时，每一个小朋友都拿到了一个小动物，我听到了Shawn 跟老师说：“我还想要一个”，这时我刚想过去帮忙，Ross老师已经蹲下来开始跟Shawn交流起来，我站在一旁，看到Shawn点了点头，好像很认可Ross的话，认真开始玩游戏，语言的魅力就是这样，看似两人不懂互相所说的语言，但只要用心去体会，孩子在长时间的听力接触后，他可以理解老师说的内容，学习语言就是这样一点一滴的过程，现在Shawn基本可以用简单的词汇表达自己的想法，看到周围的物品能用英文表达的他就会很兴奋的跑来告诉我们。
Ross也很懂得在课堂中如何吸引小朋友们，让课堂变得更有趣。看，小朋友们knock knock敲一敲白板，盒子中的礼物就会嘭的弹出来，逗的小朋友们哈哈大笑，然后就会有越来越多的小朋友愿意参与其中，举着小手说：“I want to have a try”，在做游戏时，两张英文卡片中间放置了一条大鳄鱼，如果你不小心说错踩到他，小心！那可是会被吃掉的哦！
英文课有趣的游戏很多小朋友们总是很期待，等着我们去探索，一切都不是问题！
