主题教学也可称为多元智能主题活动。多元智能是美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士提出的，他认为传统的对于儿童智力的评价是错误的、单一的、片面的，霍华德加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成。

  今天我们的主题课是搭建房屋！走我们就一起去寻找材料吧！

  小树林里有取之不尽用之不竭的自然材料。材料找到了，现在我们一起搭建吧！ 

  我们是小小魔法师!看！！我们厉害吧！

    主题活动更注重孩子动手能力的培养，在主题活动中，幼儿的思考能力、动手能力都会得到提高，而且知识面会很广，而不仅仅局限于书本的知识。