休息了一个假期的宝宝们，再一次回到我们老师的身边，欢喜和喜悦涌动心间。过了一个新年，宝宝们又长大了一岁，相信在春节期间，宝宝们肯定拜访了好多的亲戚长辈，而宝宝们的“礼貌”似乎也成为家长关心的问题，为什么有的宝宝见到长辈可以很大方的问好，而有的宝宝却不敢呢，其实与宝宝的性格有关，我们老师和家长应该怎么做呢

首先不要大惊小怪进行强化，一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说你真是个害羞的孩子，甚至拿他和其他孩子做比较，比如你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样？你真不乖！如果父母长期将害羞这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，是一个怪物，不受欢迎，他会更加封闭自己也会更害羞。

然后给他充足的时间做准备，对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子今天你可要记得和别人打招呼话之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗？没关系，我们下次再说。这样会减缓孩子紧张的心理。

接着是循序渐进的鼓励，每当孩子在社交方面有所进步时，父母和老师都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。

最后，作为父母和老师，我们应该以身作则，社交经验是慢慢累积的，我们不要想着完全改变孩子的个性，每个孩子都是不一样的。个性有时候是天生的，对于内向的孩子，我们需要更多的耐心哦。