大家都知道孩子们在蒙氏教室里有选择的自由。很多时候，孩子们会选择阅读角。阅读角不但给了孩子阅读的机会，而且也是练习社交的机会。

    在阅读区孩子们可以选择自己喜欢的书也可以选择跟谁一起阅读。孩子们享受了这些自由，同时也需要遵守一些规则，阅读或者与其他小朋友讨论的声音不能太大。阅读完后需要把书归位放整齐。而这一切没有人逼迫他完成都需要靠孩子们的自律。所以能正确使用阅读区的孩子们，会很享受在阅读区的时光。

 

    今天Mason和Gary就一块儿看上了一本书。两人小声地在那里争执了半天，一会儿就谁也不理谁了。等我教完工作再想过去帮他们的时候，发现他们两个已经一起小声地在念着什么，原来是《Elvis and the scooter》，孩子们生活在蒙氏环境里，生活在英文中，英文自然而然地也成为了他们环境的一部分。所以，对孩子来说，中英文书都是一样的，只是一个自然地选择而已。

            孩子们在蒙氏环境中发展自己，同时第二语言地学习在蒙氏环境的支持下也在自然地发生着。