在上个星期，未来强者金城园的老师们每天会抽出半天的时间，静下心来研究教具，她们首先要了解一份工作的目的是什么？这份工作的摆放顺序是什么？为什么会以这样的方式呈现？这份工作如何进行操作？这份工作适合的年龄是什么？当孩子对工作失去兴趣时，我们需要提供哪些练习和游戏让孩子重新与教具进行连接？

当我们操作完一个区域或者一个群组的教具后，我们还会去串联工作之间的关系，让老师理解工作之间的逻辑和内在的联系。

本次的培训重点在于教师技能的提升，作为一个合格的蒙台梭利环境中的成人，我们还需要大智慧和谨慎，我们会继续努力，做好自己，让我们成为优质环境的一部分。