又是一年入园季，家有新生要入园的家长，多多少少都在焦虑：
我的孩子是否能顺利适应幼儿园的生活？
在孩子入园之前，应该做哪些准备，才能更好地帮助到他？
近日，未来强者幼教机构教育总监程玮，机构行政副总监、五洲国际幼稚园园长张翊君应邀做客河北新闻广播《教育总动员》，和主持人李爽一起，共同探讨这些家长关心的问题。
问：每一个入园的孩子都要经历哭的过程吗?
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如果十年前问我，我一定说“是”，但现在问我，我告诉您：“不一定！”
孩子为什么哭？
是因为不适应，因为焦虑和恐惧。入园前，很多家庭是有专门一个人带孩子，甚至一家几个大人一起带一个孩子。有些孩子，除了自己家人很少与别人相处，也很少去其它的地方。当他入园时，之前所有的一切变了，陌生的人、陌生的环境、陌生的生活方式，这一切，都会让孩子极度地恐惧。
如果这时候，妈妈说“不要哭了，再哭妈妈就不来接你了。”孩子会更多一层担心，“我在哭啊，妈妈一走就不来接我了。” 你说，他会放手让妈妈走吗？
妈妈明明说“不走不走”，却一转眼就不见，孩子就更恐惧了，“妈妈果然是不要我了，妈妈也不会再来接我了” 。在这种情况下，孩子怎么可能不哭呢？
可不可以让小朋友循序渐进的来，不要让小朋友一下子在幼儿园呆一天呀？当初我打算这样做的时候，很多有经验的老师反对，她们说：“把孩子放在这儿，两天就不哭了，如果让他中途接回家，他会哭得时间更长！”
可是，自从我们开始实行“循序渐进入园适应”的方法以来，你会发现，哭的孩子比以前少多了。孩子会更快地适应幼儿园的生活，入园初期生病也不再是一个逃不掉的魔咒。
未来强者现在推行“循序渐进入园适应”办法：
第一周，半日亲子活动。孩子在熟悉的亲人陪伴下，来认识、了解幼儿园的环境、老师、活动方式。
第二周，半日活动，无餐。活动同第一周相同，只是家长不再陪伴。在第二周，家长虽然不再陪伴在孩子身边，但要保证随叫随到，当孩子要妈妈的时候，妈妈就要以最快的速度出现，让孩子放心，“妈妈并没有抛弃他”。
安全感是孩子适应新环境最重要的保障。
问：这一周妈妈是非常有用的，虽然不在现场，但给孩子安全感，这非常挑战传统幼儿园的观念。
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第三周开始在园用餐，适应好的可以在园午睡，不适应的还可以接回。循序渐进适应，每次一个小挑战。有不能午睡的，一定接回家。
第四周，全天在园。终于，孩子要在幼儿园睡午觉了，这之前的三周，他们已经适应了幼儿园的活动，对老师和小朋友也熟悉了，此时来适应最需要的妈妈的“午睡”，相对来说就容易多了。
这样一个过程，看似比较长，其实，每一步孩子都能开开心心来园，慢一点，反倒是快。
主持人：五洲国际幼稚园的入园适应是怎么做的？
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我们会通过一系列的方法，在孩子和幼儿园之前，搭建一条“链接”。
孩子入园之前，我们就要带他参观幼儿园，教室在哪儿、操场上有哪些好玩的东西、厕所在哪儿等等。领物品的时候，我们会祝贺他上幼儿园了。
入园前，还会有老师进行家访，在孩子熟悉的环境里，让他认识“陌生”的老师。我们认识了，我们是朋友了！
入园时，是老师一对一接待孩子和他的妈妈，向孩子介绍班级，认识自己的水杯、毛巾，在家长陪同下，熟悉环境、和老师一起工作，消除孩子紧张情绪。
孩子进班后，妈妈可以在大厅里等他，孩子要找妈妈的时候，老师就带孩子过来，让孩子看到，妈妈在“这里”。只要孩子想找妈妈的时候可以找到，他们一般是不会焦虑的，看一眼妈妈，或者跟妈妈亲热一下，基本上都可以再次跟老师进班。但是，如果说给他找妈妈，妈妈却一直不出现，孩子就会不信任老师、甚至不信任妈妈，等他再见到妈妈时，那就说什么也不会再跟老师走了。
“对孩子说话算数”，对帮助孩子建立安全感非常重要。
孩子独立在班由最开始的一个小时、两小时、逐渐延长到在园半日、全天，每一个新要求，都是在上一步已经很好适应的基础上提出。
对孩子的适应来说，没有一个固定的时间表，有的孩子适应得快，有的孩子适应得慢，要求要因人而异。
