前苏联教育家德寥莫夫曾说：“并非所有的儿童都会作诗和唱歌，但是所有的儿童都会画画。”绘画是儿童感知世界的一种方式，是儿童自我表达的一种语言，也是儿童成长生活的一种需要。

     涂鸦是小班幼儿喜爱的一种艺术游戏活动。幼儿从涂鸦中可以获得一种满足感，他们不受拘束地大胆发挥自己的想象力，用简单的点、线和图形来表现自己的喜、怒、哀、乐。
涂鸦也是小班幼儿的一种创造性的游戏方式。幼儿的观察、记忆、注意、想象和思维能力等都能在涂鸦的过程中得到提升。

      由于小班幼儿的绘画目的性不强，绘画技能不完善，他们还不能自如地用绘画表达自己的感受。因此我们老师在上课时通过具有趣味性和游戏性的情境故事来激发幼儿参与绘画活动的兴趣，感受到直线、曲线、折线及各种点、线条的变化。

      孩子们一边画，一边自言自语地说自己所画的东西，‘老师你看我画的彩虹’，‘老师你看我这是红色的’，老师，‘你看我画了一个大大的太阳’……有时甚至会为自己的作品命名。孩子们通过绘画大胆地表达自己的情感，体验绘画活动的快乐。