儿童的独立性是从小培养出来的，通过照顾自己、照顾他人、照顾环境可以帮助孩子建立独立处理事情的信念。
在日常生活的教学中，孩子们学会了照顾自己，也学会了照顾班级生活的环境！
早上来的比较早的念念和桐桐就自觉的照顾起班里的植物了，桐桐:“老师，它们也会口渴的，我要多给他们浇点水”。念念:“让它们喝饱吧”。

户外活动不玩了小朋友们争着抢着把小车、摇摇马归位摆整齐。 

 显然，如果环境能更美化、自由及有秩序，那么生活就能更意趣盎然。