轻声说话既保护了环境,也尊重了他人,由于幼儿心理年龄受限,看到即要说出来,而且必须要让听者听到,通过轻声说话锻炼了孩子的优雅举止,也让不打扰他人工作的作风铭记于心了!
自己穿脱衣服袜子鞋子,孩子天生就有自我服务意识,只是在成人不当得干预下,孩子们的潜意识被埋葬了。在蒙氏教室里,孩子们在老师的引导下学着折外套放外套,大家很难想象5岁多的孩子可以把衣服叠整齐,但孩子们真的是可以做到的。
洗手是良好卫生习惯的首要习惯,孩子们的六步洗手法用得溜溜的,冬天了,老师讲一次卷袖子,孩子们高兴得就像在把袖子当玩具一样!
面对美食,孩子们一般是经不住诱惑的,原来在家里挑食,喂食的孩子,在幼儿园这个小社会的影响下也变得正常化起来!孩子们自己拿勺子在一起吃得香香的哦!
蒙氏规则渗透在一日生活中的点点滴滴,孩子们在规则的框架下专心的工作,努力的成长,终有一天孩子们回想起这些规则的时候一定会感谢当初不厌其烦一次次示范的老师们!