中心：3-6岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。
  3-6岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。关键点还是要从孩子的兴趣出发,因势利导,采取鼓励的方式,让孩子们在轻松快乐的环境中阅读，培养阅读的兴趣,形成自动自发的想读书的良好行为习惯。
  阅读要培养有益于孩子发展的阅读兴趣和习惯,使阅读成为一种生活方式,从长远着眼,从现实落脚。立足于实践和体验,使孩子保持持久的阅读兴趣,掌握阅读的方法与技能。养成基本的阅读习惯,形成自主的阅读能力,为终生阅读奠定良好基础,促进其智力与非智力的全面发展。