自由是蒙氏的一大特色。蒙台梭利称她的教育方法是“以自由为基础的教育法”,又被称为“自由研究的教育。”蒙台梭利认为，自由是儿童可以不受任何人约束，不接受任何自上而下的命令或强制与压抑的情况，可以随心所欲地做自己喜爱的活动。

      在蒙氏活动中孩子们自由的选择自己喜欢的工作，自主学习。是选择益智区还是美工区？是选择扎的工作还是贴的工作？是选择串珠还是操作分类卡片……，他们时时在做着选择，没有压力，没有强迫，所有的一切都是我喜欢的。

      但是这里的自由,不是放纵或无限制的自由。让孩子学会辨别是非，知道对错，知道什么是不应当的行为。如任性、争抢、不守秩序及妨碍别人的活动，都要受到严厉的禁止。

      在工作中不能大喊大叫；进娃娃家工作要将鞋子摆在小脚印上；可以和同伴小声交谈，但不能打扰到其他人；做完工作要将教具放回原位等等。必须要耐心地指导他们，这是维持纪律的基本原则。
自由与纪律并存，只有大家都遵守活动中的纪律，才能保证有一个舒适、愉悦的氛围，才能自由愉快的生活学习。