两岁五个月时我们把她送到幼儿园，想让她多余的精力可以发散一下。来未来强者是经过深思熟虑的：懂教育的园长，爱孩子的老师，这两点衍生出来的教育理念在儿子上幼儿园的四年里我有很深体会。孩子送来我很放心，对幼儿园我有很深的希望。
到19年3月蝴蝶来园里就两年了，事实上蝴蝶的变化超出我的期望太多。说说孩子的变化吧，她是托班入学，蝴蝶对陌生人的戒备特别强，不要说不认识的人，就是爸爸哥哥拉她的手也要经过她的允许，刚入园的时候是不让老师碰的，现在，我在监控上经常看她抱着老师，抱着小朋友一起玩，这在入学前是根本不可能的。现在的蝴蝶开朗活泼，热情有爱心。在学习上，也有让我刮目相看的进步。她能把学过的古诗，儿歌背给我听，偶尔蹦出的单词让我叹为观止，每天晚上把白天学过的重新玩一遍，看得出她对学习的喜爱。课外学习的舞蹈模特作业也主动完成，不拖拉。剥好的桔子分一半给我，买吃的从来都给哥哥再来一份。自己的事情基本能够独立完成，可能帮我收衣服，收拾碗筷，家里的小鸟小鱼和哥哥一起喂养，经常说我是小姐姐，要照顾别人。
有人说，幼儿时期养成的好习惯会受益终生。我们都是平凡的人，也只想孩子做一个快乐的平凡人，那么，至少我的第一步做对了：为她选择了一个让她快乐成长的幼儿园。
