美术教育在孩子的幼儿园阶段是非常重要的,对于孩子来讲,它不仅能提高孩子的审美水平和形象思维，并能促进感知能力，还能陶冶性情、培养良好的情绪情感等等，因此，提高我园教师美术教育的综合素质，具有重要的意义。

   为了进一步优化班级内的美术区域环境创设，使美术区域环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平。并能如何达到美术操作材料的科学性、合理性、价值性、可操作性的相统一，结合孩子各个年龄段的美术特色，我们展开了美术区域创设交流研讨活动。首先我们观摩了书香园美术优秀课的视频，之后各班又围绕美术区域环境创设的教育价值、适宜性、主体性、材料投放、表达表现、创意想法、特色创新等方面，老师们积极踊跃的发表自己的感想。其次教研活动的意义还在于促进了老师们之间的交流与学习，激励着老师们不断地探索、互助学习研究的热情，提高了对班级美术区域的创设能力。

  今后我们还会继续提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力，同时提升自己作为一名美术教师的美术素养和专业能力。