快乐的寒假在不经意间就过去了，或许你还没有准备好，但是新的学期已经开始了。开学伊始，我其实还在怀念睡到“日上三竿”的生活，还有很多的“假期综合症”需要调整，但是孩子们的表现却大大出乎我的意料。
开学孩子们神清气爽的来到班里，没有一丝丝不高兴的情绪。带着满脸灿烂的笑容和我打招呼，一句“老师好”，是那样的自然而然。
然后，洗手进到教室，帮助老师打饭，吃饭，收拾餐桌。之后，开始工作，一切都是那样的自然而然。仿佛一直都是如此，好像没有在教室中缺席将近1个月的时间一样。
孩子们的种种表现，让我们欣慰不已。没有我们大人们担心的“假期综合症”，也没有大人们担心的“各种不适应”。孩子们用真实的行动，向我们证明，他们适应的很好，自我调节的很好。这是我们的环境要带给孩子的良好的适应能力和良好的自我调节能力。这也是孩子健全、良好人格的一部分。
在我们的蒙式教室，我们遵循孩子自然而然的发展规律，不会单单把学习放在第一位，我们不是把孩子培养成只会学习的“巨婴”，而是要把孩子培养成一个理智的、心智成熟的、拥有健全人格的“全人”才是我们的目标！
在教育孩子的路上，我们从未止步；在服务家长的路上，我们从未停歇。为了孩子的未来，我们愿和您一起携手努力，因为我们都是追梦人。
