我家孩子的专注力去哪儿了?
作者:师津媛 李翔飞 冯硕 发布时间:4/8/2019 5:14:44 PM 内容来源:国际六班
      我经常会听见身边的朋友或家人说起自己的孩子做事不专心,经常做着这件事又去干别的事;有时叫自己的孩子时,你的孩子却在那里发呆,两眼直直的不知道看向哪里;或是你跟你的孩子在对话时,他却不知道在想什么。有个词语可以解释这个现象——神游。但是也会有人说我家孩子看电视或是看手机时坐在那里一动也不动,可专注了 ··· 这又是怎么回事呢?我们先来说一下电子产品,电子产品象征着高科技和人类的智慧,但同时也再影响着我们的下一代的——祖国未来的花朵们,因为他们正沉浸在让他们思想处于被动的世界里。
   
           
                  
      为什么孩子看电视时可以一动不动呢,因为它给予的视觉画面感丰富、刺激。而孩子呢也不用进行思考,只要被动的接受它所发出的信息就好了。 看的时间长了,不仅影响孩子的视力还影响孩子的专注力发展!
 
      那就有人会问了,孩子的专注力我应该如何培养呢?首先需要向大家更新一个概念,专注力不是像一项特长一样可以去上培训机构,例如舞蹈,多多练习,多多学习就会了。专注力它是一项能力,而且是一项非常重要的能力。它是由兴趣发展出意志力,意志力发展出专注力,它是一个发展过程。例如,有孩子喜欢洗桌子,他从喜欢做这件事到他反反复复的洗了很多遍,而且一直再乐此不彼的一直进行着,在这个过程中其他的事情不会打扰到他,他会一直沉浸其中,不厌其烦。你会看到,孩子的专注力发展出来了。
 
    
 
    专注力是什么?它是一个人为达到特定目标,将思维和努力持续集中,而不被外界干扰的能力。
当今社会,年龄较大孩子集中注意力也是很难的,那是因为孩子没有机会去练习专注力。但是在蒙台梭利的环境里会给孩子提供学习和练习专注力的机会。
 
    
 
    孩子只有在愿意和喜欢的状态下才会全身心的投入去做某件事情。我们的工作是激发孩子的兴趣,为孩子提供有趣的,可以带来满足感的工作,让孩子在探索的同时完成目标。我们的教室就有着这样的作用和意义。
 
    孩子们每天来到学校,通过老师的观察,老师会根据每个孩子不同的阶段制定出每名幼儿的个别计划,让孩子们在工作中,注意力逐渐提升,每一天他做事的专注程度就会有一点增加,直到孩子6岁时,会发现孩子在挑选工作时是充满热情的,在做工作时能达到的一种忘我的状态。你也会发现在专注的时刻你的孩子是能够获得的平静和满足感,具备专注能力的孩子会非常开心和满足。
 
      
 
    所以,请您陪孩子的时候,放下您的手机,多陪孩子一起做些有意义的事情,那样你们都会获得极大满足感,孩子需要爱的陪伴!
                              
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