小 时候常常特别羡慕老师,喜欢她甜甜的微笑,喜欢她温柔的声音,更喜欢她宽容、大度。如今我也成为一名老师,不仅是一名代课老师,更是一名陪伴孩子成长的带班老师。真正体会“老师”绝非完美的代言人,“老师”也是一个经常自我斗争的普通人。
户外的时候,看到一大组男生故意撞到了一小组新生,正在欣赏自己成果的时候,看到了我也在看着他,愣了一下,返回扶起弟弟,装出照顾他的样子。本来生气的我对他说:撞到了弟弟没关系,别忘了扶他起来。没想到此后,他竟然开始主动照顾这位新生一一小便后帮他提裤子,午餐后散步专门拉着他一起走,弟弟去喝水,他一把拿起壶就帮他倒......这位新生对这位哥哥也充满了敬仰之爱。一次小小的宽容,成为你爱的起点。老师希望,你对“老师”的回忆也是宽容的、温柔的。
蒙氏的时候,一中组男孩,连续一个多星期了,每天都会拿起一份相同的工作找到我:老师,我又忘了这份工作怎么做了。本不以圣人自居的我,有一天忍不住狠狠地抱怨一句:怎么天天睡个觉就忘得一干二净啊。转身看到孩子懵懂而又无幸的眼神,瞬间充满自责:没关系老师又可以和你一起做会儿工作了,而且老师发现,每份你记住的工作,都掌握得特别好。孩子,老师真的很不完美,有时候也会有怨言,但还是希望你回忆起老师是有耐心的、 是喜欢陪伴你的。