没有规矩,不成方圆。让孩子从绘本中学会“守规则”
作者:杨晓芳 刘宁静 发布时间:2019-7-17 12:00:43 内容来源:腾飞一班

    规则意识的形成有一个循序渐进的过程,要经历一个从被动到主动的过程,要先由父母、老师管理和约束,最终达到孩子自我管理,并形成习惯。

    以身作则,树立良好形象,父母,老师的一言一行、一举一动,都是孩子模仿的内容,因此,父母、老师要时刻注意自己的言行,做孩子的榜样,日常生活中的一些规则,如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等;社会生活中的规则,如交通规则,公共秩序等,父母、老师要求孩子做到的,自己首先要做到、做好。


    父母的千万句提醒,不如孩子学会自我管理!孩子的自我管理会伴随着家教深入骨髓,也会成为孩子自我气质、人格的一部分。 从小教会孩子自我管理,是他们走向独立的重要一步。

    循序渐进,持之以恒。要做到这一点,要求父母、老师有恒心,不论何时何地,都要排除万难,坚持不懈地支持和鼓励孩子向既定目标努力,直到规则习惯养成。


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