规则意识的形成有一个循序渐进的过程，要经历一个从被动到主动的过程，要先由父母、老师管理和约束，最终达到孩子自我管理，并形成习惯。

    以身作则，树立良好形象，父母，老师的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容，因此，父母、老师要时刻注意自己的言行，做孩子的榜样，日常生活中的一些规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中的规则，如交通规则，公共秩序等，父母、老师要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。

    父母的千万句提醒，不如孩子学会自我管理！孩子的自我管理会伴随着家教深入骨髓，也会成为孩子自我气质、人格的一部分。 从小教会孩子自我管理，是他们走向独立的重要一步。

    循序渐进，持之以恒。要做到这一点，要求父母、老师有恒心，不论何时何地，都要排除万难，坚持不懈地支持和鼓励孩子向既定目标努力，直到规则习惯养成。