手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。一些家长认为孩子小的时候，总觉得孩子小，不舍得让孩子做什么；孩子大了，又觉得孩子学习任务重，压力大，没时间培养孩子这些动手能力。

手是人的第二个大脑，动手就是在做大脑的体操。让孩子动手参与可以锻炼孩子的很多能力，孩子在动手的过程中，大脑思维得到锻炼，责任感也能得到提高。如何加强孩子的动手能力？首先，我们让孩子自己的事情自己做，为孩子创造动手能力的条件，锻炼孩子的手眼协调；其次，为孩子提供各种材料，幼儿通过动用玩教具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。以后幼儿便会逐步掌握成人使用的工具方法和经验。还可以开展各种动手操作活动，指导孩子制作手工和手指游戏活动都能很好的提高幼儿的动手能力。

孩子天生是动手的行家，只要给他足够的空间，他就能玩出无穷的花样。因此，我们让孩子多看、多听、多想、多玩，关键是多动手，只有这样才能把孩子培养成为一个自信、乐观、有创意的人。