我们要抓住敏感期，养成数学学习习惯：数学是孩子认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时孩子时期是数学能力发展的敏感期，也是数学启蒙教育的关键期。

       我们要抓住时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，孩子的数学能力就会迅速发展，且受益终身。蒙氏教具有完整性和系统性，让孩子在轻松愉快的环境中循序渐进的学习到全部的基础数理知识，为以后接受的教育做充足的准备。