蒙式数学课上，部分小朋友跟老师一起进行团体活动按指令取卡片，孩子们先将所有的卡片按照从右到左的顺序将个十百千的卡片散放在工作毯上，取出后孩子们可以按照从上到下的方式把各个数位的卡片按照从小到大的顺序摆放在工作毯中间，这时，老师说出一个数位的数：“请你帮我取三个百，”“它是什么颜色？”“3的后面有几个零？”师：“请你帮我取六个十”“它是什么颜色？”“6的后面有几个零？”，这样的练习取数卡工作可以重复练习，直到孩子不感兴趣为止，孩子们在练习取数卡时，老师要巡视，个别指导孩子，发现有的小朋友在取“60”和“90”时，容易弄错，老师要重复指导，帮助孩子辨别。