孩子们刚开始拿到这项工作时，由于没操作过，不知道操作方法。在老师给她正确展示后，逐渐的掌握了从中间放一个数后，马上能快速找出两边的相邻数。通过这项工作使宝贝很快的了解了相邻数的意义。为以后学习数学做准备。

孩子们通过充分的纸面教具的操作练习后，从而延伸到纸面作业时就会轻松过度。
      蒙台梭利一再提醒我们以儿童为师，学习观察幼儿，发现幼儿不同的学习需求，并以适合幼儿的学习方式帮助他们。