我是小小值日生，早早起床了来报道，站在门口微微笑，见到同学问声好，啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。

  孩子们升入大班以后，自理能力明显增强，有很强的乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在老师说需要帮着收拾整理东西的时候，孩子们便显出极大的热情，都喜欢听到帮助别人做事后老师的表扬，心中充满无限的自豪感。

  老师说：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的。在我们班上就有好多这样能干的小小值日生呢，一起来看看他们是谁？他们在干什么？在他做之前的情境和做之后的变化？”

   “我们的教室好干净呀！”

  “谢谢值日生小朋友！”