游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供幼儿游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育尤其是年幼儿童教育理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。

 

 

 

 

     纸杯游戏不仅锻炼了幼儿的反映能力，也锻炼了幼儿的合作能力。幼儿注意力的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。