很久很久以前有一个妈妈，妈妈的名字叫年。她有365个孩子，他们的名字都叫日。一天这位妈妈为孩子造了12座房子，大房子有7座，小房子有4 座，最小的房子有1座，这12座房子有一个共同的名字叫月。等房子造好了，这个年妈妈就让孩子住在房子里，为了使房子不挤。年妈妈就在大房子里住31个孩子，小房子里住30个孩子，最小的房子里住28个孩子。

 

通过《年妈妈》的故事我们知道一年有12个月。1月3月5月7月8月10月12月，每个月都是31天。4月6月9月11月，每个月都是30天。有一个特殊2月的越是28天。每个月通常有四个星期，一个星期是七天。

巧分大小月：伸出左手，握成拳头，手背朝向外，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起，凡关节凸处为月大，凡关节与关节之间的陷处为月小，其中二月为月平。月大为31天，月小为30天，月平为28天（二月），于是有了一月大，二月平，三月大，四月小……的口诀。

菲特选择了每月天数统计的工作，看他我起拳头熟的多认真。

芊芊选择了摆日历的工作：首先确定是要摆1月，将星期卡从星期日到星期六按顺序摆好。想一想一月有31天，从‘明白卡’上知道1月1日是星期二。接着从1日摆到31日，1月的日历就完成了。这时听到她的小嘴说：“1月过完是2月，2月有28天。”同样的方法一直摆到了8月后，跑过来告诉我：“老师，我已经摆到8月了，明天我接着摆9月”。掌握了摆日历的方法，能让她具体形象的理解月与星期和日的关系。

文文选择了日历游戏的工作，通过自己学到的知识任意选择月份，制作小日历。

多多选择了一个寻找日期的工作，根据提示找到指定日期，写出相对性的星期，看日历对她来说那就是小意思。

轩轩和子翔选择了自制日历的工作，这是一个大家都很喜欢的工作。从1月写到12月，然后加上一个封皮，一本属于自己的日历就完成了。