各种各样的图书让孩子们懂得了很多知识，也给他们带来了很多快乐。可随着翻阅次数的增多，难免会出现图书破损，纸张掉落的现象。针对这种情况，我们腾飞二班的小朋友们自主充当图书“小医生”，用简单易行的方法修补了破损的图书。
    首先孩子们整理出破损的图书，找来透明胶、胶水、剪刀等工具，将准备工作做得井井有条。正式进入修补过程，孩子们动手动脑，在思考和实践中明白了透明胶、剪刀等工具该怎么用；什么时候用透明胶好一些，什么时候用胶水合适一些等。有个别孩子在修补时也遇到了难题，掉下来的纸页没有页码应该放在那里呢？其他小伙伴一起开动脑筋想办法，根据图书的情节自己给图书编故事，将掉下的页码修补上。看着经过自己的小手修补好的图书，孩子们纷纷表示：“下次看书可要小心，不能再把书弄坏啦！”
    看似简单的修补图书活动，不仅让孩子们的动手能力得到发展，还激发了他们活动的积极性和丰富的想象力，让他们了解了爱护图书的道理，实在是一举多得。