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玩转彩泥
我和蚕宝宝的亲密接触
我眼中的春天
在春天里捕捉快乐的身影
良好的习惯从这里开始
“幼小衔接”接什么?
故事的魅力
作者:王淳嘉 耿垚 发布时间:11/15/2019 1:56:55 PM 内容来源:跳跳一班
幼儿生性好动,年龄越小,这个特点就越明显。因而故事教学不应仅仅是静态的,还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来,这样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子,也可以使他们进一步熟悉作品,体验思想情感和巩固记忆。
听故事,能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律 ,让他们可以从中获得很多启示,从而能更好的达到教育的目的。
瞧,我们听得多认真啊!
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