斑斓的冬日阳光透过落地窗，点映在教室的桌子上，地板上，国际班小朋友的身上，心间。
        早晨9:30，开始蒙氏工作时间，而眼前的画面仿佛是一场按了静音键的美妙话剧——静谧、和谐、美好。思考之后，大家陆续选定区角，确定了今天要做什么。大组女生们也在一阵徘徊后选定了今天将要进行的工作内容。
         她们有条不紊的取工作毯，用托盘端来银行游戏教具。

         铺工作毯，摆教具，一切都在计划中进行，从左到右，从上到下，秩序井然，逻辑严密,迅速行动。

       只见，她们摆好卡片的顺序，一位小小的银行“行长”说出一个四位数，另外两名女生分别取来了字卡和珠子，“行长”又将珠子分配给其他幼儿……不知不觉中，她们竟然玩出一道减法题！算出答案的他们又积极地更换“行长”，开始下一题的探索。

时间流逝，他们对工作的热情却无丝毫减弱。

工作结束，他们自发分工地将 工作毯和教具整理如初，才心满意足地享受餐点。
         蒙氏教育，有助于培养学龄前儿童的专注力，逻辑思维和秩序感，这些能力的培养，不仅让小朋友们为日后数学奠定了基础，并且为儿童的多维发展提供助力。

         成功所带来的喜悦和成就，洋溢在小朋友们的脸上，荡漾在心头，相信她们每天专注，投入的一小时工作，一定会润养童年，助力未来。因为我们都是，未来强者。