蒙氏工作:加法蛇你会做吗?
作者:李瑞芬 发布时间:2019-12-9 17:50:47 内容来源:飞翔一班
蒙氏教育中的纪律来自工作,真正纪律的第一线光明来自于工作。孩子们对一份工作的认真,是真正的喜欢并在探索这份工作,引起他们的兴趣。
在我们大班的工作中,有一份有趣的工作就是加法蛇,它是由彩色串珠、金色串珠黑白串珠组成来进行加法的计算。孩子们在刚刚接触加法时,一味的用死方法来让孩子引起兴趣是不可能的。所以我们工作中的加法蛇就给孩子们带来了兴趣。用彩色串珠引起孩子们的兴趣,一红、二白、三粉、四黄、五浅蓝……再把黑白串珠摆成倒三角形,就是加强孩子们对1--10数的概念和连续数数的加强练习。把我们的一部分彩色串珠摆成长蛇的形状来引起孩子们的关注。老师介绍我们今天用彩色串珠来进行接龙游戏。用我们的桥从彩色串珠从左边数起。每数到“十”就用我们的桥隔开,告诉孩子们现在要换成金色串珠摆在彩珠下方,它们是一样多的,然后我们用桥隔开剩下的彩色串珠珠就换成黑白珠,黑白珠和我们剩下的彩色串珠也是相等的。数完后彩色串珠放入到空盒子里。进一步的加强10以内的加法记忆。重新数的时候就要从黑白串珠数起数到“十”就要换成金色串珠,黑白串珠放回到原位。同样的方法,沿着我们的长龙一直数下去。全部数完就剩下金色串珠和黑白串珠,这就是我们的答案。我们加法蛇就是为了加法运算和减法蛇做准备。幼儿数珠子的过程中找到了乐趣,就会用珠子反复的去探索加法蛇。是更好的发展幼儿的专注力和独立性。
孩子们有了工作的热情,有了工作的权利,并在他反复的工作中思考、想象、熟悉、熟练、认知。工作习惯形成定会循环渐进。这样孩子们的纪律也就这样形成了。
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