在我们的教室里处处可以看到孩子们自主专注的工作,
他们有的自己选择适合自己的工作,
有的邀请伙伴一起工作。为什么蒙式工作这么受孩子们的喜欢呢?
蒙式教室里的每项工作都是独一无二的,
适合孩子们的尺寸,符合孩子们的年龄特点。
来源于我们的生活。
孩子利用自己的方式感受并认知工作给他们带来的快乐。
晨晨选择了最近热门的垃圾分类,懂得了垃圾是如何分类的。
萌萌选择了剥蒜,把它种上静待丰收。
蒙式工作带给了孩子什么?孩子们可以自主的去选择工作,
孩子们在反复的工作中,
不断的探索,思考,想象,熟悉,熟练,认知,这种工作的习惯形成会循序渐进的。
孩子们在工作中学会了合作,
赵志苜和尚尚取了十项式工作,可是不太熟悉,找来了高秀源帮忙,三个小朋友一起合作来完成这项工作。
孩子们在工作中懂得了秩序,
工作从哪拿来的放回哪去,
而且还要摆成一条直线,
希希在放回工作时还把所有教具柜里的工作摆整齐。
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