孩子我陪你长大,你陪我成长
作者:周立辉 发布时间:2020-1-10 17:37:33 内容来源:飞翔二班
         我遇到的每一个人,或多或少是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。
                                 ——【美】爱默生                                   
     我是在中班时来到飞翔二班这个班级,在初来这个班时刚接触垚垚时,对垚垚第一印象是这个孩子不同于其他的孩子。他可能不像其他孩子那样吃饭时做好安安静静的,不能上课时专注做自己的事情,可能他人在做工作而他已经在我们的教室中开始转圈而且我们一切的东西都有可能是他下一秒破坏东西。睡觉时会在一边发出一些特殊的声音。但正是这样的宝贝常常带给我温暖,教会我表达自己的情感使我成长。
    我们班里面有一个盒子里面装满了各色的粉笔,在上课当我拿出来时,孩子们露出渴望的眼神。有的孩子问我“周老师,我可以拿一根粉笔吗?我想用它来写字”,我的回答是肯定的“可以,当我们下课后可以每人拿一根,但是必须是课程结束后,我们安静有序的去拿,如果我们打扰到别人就请你不要去拿”。
    在我们的课上,完成自己的工作后在课还没有结束时可以在自由选择自己喜欢工作,但前提是不可以打扰到他人。垚垚很快的完成了自己的工作,但是并没有自主的选择工作而是特别兴奋的在教室里转起圈来并高声大喊,多次的提醒全部无效。不一会就会又开始转圈并大声喊,严重的打扰到了其他的小朋友。在课程结束后,垚垚马上去盒子里拿自己喜欢的粉笔,但我却没有让垚垚拿。因为我认为他这么做违反了我们之间的约定。
    你马上就哭了,追在我的后面说“周老师,我错了,我不跑了也不喊了,我可以拿粉笔了吗?”。但是我拒绝了你的要求,原因是“我们之前有约定,但是你违反了,而且我们还有其他的小朋友在旁边,如果我给了你,那是不是代表以后不管做什么事情虽然违反了原则,但是只要一哭,我就会打破我们的约定,可以不遵守原则呢?”。你一直追在我的身后一直不停的说知道错了可不可以给你,而且哭的特别伤心。到最后你躲在我们两个教具橱之间躲在角落里像一只受伤的小鹿自己小声的哭泣。到妈妈来接,你也依旧躲在那里哭,嘴上说着粉笔。孩子当老师看到这一幕也特别难受,想要给你粉笔,但是老师不能这么做。因为原则是一个人的宝贵财富,如果没有原则,那么当你面对抉择时,你将非常的被动,因为你不知道自己最珍视什么,面对选择也无从下手。
    当我走到你身边蹲下来伸出手要拉你起来,你拒绝了我。一直再哭,在妈妈帮你弄衣服时你依旧没有理我,你拒绝和我说话,拒绝和我靠近你。甚至哭着对我喊出了“坏老师”,孩子当你喊出这三个字之后,老师当时颤抖了,连呼吸都忘记了,脑子里一片空白。到最后张了张嘴像是什么东西堵在嗓子里什么声音都没有发出,因为老师不知道该对你说着什么。
    这确实是老师从教以来第一次听到这三个字,这三个字就像针一样扎在我的心里喘不上气来。在我回家后也一直不停回想这件事情。第二天见到你时,我真不知该怎么面对你,但你却主动的来到我的身边拉起我的手跟我说老师我想和你说句悄悄话,这是我们的悄悄话不可以让其他人听到。宝贝你在我耳边轻声的对我说“姐姐,对不起,昨天我不该大声喊不该跑不该打扰到其他人,也不该说你坏老师,我最爱你了”,并且拥抱了我。
    宝贝你不知道的是老师当时有多么的震撼多么的开心同时有多么的内疚。当你叫出姐姐时,我就知道你已经原谅我了。因为一声“姐姐”已经包含了所有。同时伴随我的还有深深自责。这使我深思了很久,如果我当时换一种方式和态度,那你是不是就不会那样伤心。宝贝你给我上了宝贵的一节课,你教会了我不可言语的东西,同时你的行为影响了我,你教会了我学会反思自己,并勇于说出自己的感受和想法。宝贝我想再次跟你说声“对不起,我爱你”
    孩子我陪你长大,你陪我成长。
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