儿童的学习应该是主动的学习，是使儿童身心获得自由、全面、和谐发展的学习，儿童应该是自己学习和发展的主人。

    在我们的教室中，老师为幼儿设立了与教育相适应的良好环境，大班的幼儿自主能力学习的建立能使幼儿尽快的适应将来的小学生活，有利于幼儿长远的发展，养成良好的学习习惯。