蒙氏数学通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习等，就潜移默化的理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。孩子们通过操作个十百千数字卡片和量的对应，感知数与量的对应关系，体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。孩子有兴趣，喜欢上数学，说明蒙氏教育对于幼儿的数学启蒙是有很大的帮助的。