看着路边的树叶由绿变黄，在风中摇曳生姿，细想一想，我在这条路上已经走了三年了呢。我也已经是一个三岁孩子的妈妈了。今年孩子也在妈妈的一力促成下，迈进了幼儿园的大门。
他时常会有一些小动作，拍拍别人，摸一摸别人，有时候会给别人造成困扰，我们聊天的时候他就告诉我，“妈妈我有一个好朋友，他是……”“你喜欢和他一起玩，喜欢他，可以告诉他，或者把你最喜欢的玩具和他一起分享，但有时候不一定非要搂着他，万一他不喜欢呢。”孩子就有点困惑，“我最喜欢妈妈了，我喜欢搂着妈妈”，孩子有了自己的想法，有了自己的坚持，但是他可以沟通，可以理解你的意思。
每天放学回家，站在楼梯口，我们一边走一边读当天的学习内容，《月亮谣》《排排坐》……长长的楼梯里，即是通向回家的路，也是我们每天下班放学后沟通感情的桥梁，他会牵着我的手，要求到“妈妈和我一起读，”，“妈妈拉着手，”，“妈妈我们到三楼了，”，“妈妈这是4”……他和我分享他的快乐，分享他的学习。他也会发脾气，“妈妈今天抱着我，妈妈抱着走”，“我今天不想背书包”……这长长的楼梯见证了孩子的变化，这点点滴滴的成长健全了他的性格，让他的生活也越来越丰富多彩。非常感谢跳跳班的三位老师对孩子细致入微的观察和照顾，孩子每天晚上回家都很高兴。孩子很喜欢班里的老师，每每到家都是在说“牛老师教我剪纸了，”“董老师教我画画了”………上次孩子积食，妈妈让他多休息几天，去大姨家玩，他说，“妈妈我要去幼儿园，不去大姨家。老师还在幼儿园等我呢。”能得到孩子们真心喜欢，让爱上幼儿园的老师，在我心里她就是最好的老师。希望所有的孩子都能早日发现他们老师的闪光点，爱上幼儿园。
