看着小朋友在一次次的捡球，传球，再捡球，再传球的过程中，并没有表现出气馁，而且，还不急不躁的一次又一次进行尝试，可以看到他们真像一个个的小大人，一次次的探索游戏的玩法。“小朋友，大力量。”在游戏中不仅锻炼了他们的身体机能，而且小朋友们都能积极参与到游戏当中，学会团结协作，锻炼了身体，养成了守规则的好习惯，更进一步感受了集体合作的重要性。

 

 

 

        户外时间开始了，小朋友像刚出笼的小鸟一样高高兴兴的飞奔到操场上，他们积极的讨论着玩些什么，最后小朋友一致决定玩击鼓传球。小朋友们情不自禁的欢呼起来。韩伊菲、皮皮则像小兔子一样蹦蹦跳跳地把抽签的纸条和球交给了老师。

 

 

        游戏开始了，只听玲，玲，老师摇铃的声音。小朋友们飞快地传球，突然，老师说了一声:“停”！球落在了沫沫的手里，于是她红着脸，站了起来唱了一首歌，羞羞答答的回到原位，第二轮的球传到十一的手中，十一高兴的唱了一首妈妈去上班。第三轮的传球愉快的开始，玩的不亦乐乎。

 

 

        看着小朋友在一次次的捡球，传球，再捡球，再传球的过程中，并没有表现出气馁，而且，还不急不躁的一次又一次进行尝试，可以看到他们真像一个个的小大人，一次次的探索游戏的玩法。“小朋友，大力量。”在游戏中不仅锻炼了他们的身体机能，而且小朋友们都能积极参与到游戏当中，学会团结协作，锻炼了身体，养成了守规则的好习惯，更进一步感受了集体合作的重要性。