常言说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”在这个信息新时代，我们说“要给学生一滴水，老师要有长流水”。 

今天，老师们展开了科学课程的教研活动。教研过程中，王老师深入浅出的讲解，耐心的指导，使其她教师们对课程有了更新、更高的理解和认知。教师们认真听课，积极讨论，把自己在教学过程中遇到的困惑和自己对课程的独特见解提出来共同研讨，获益良多。

通过本次教研培训活动，教师对“科学领域”有了更全面的认识和了解，充分带动和推进了科学课的教研水平,促进了教师专业化成长,特别是对培养幼儿参与科学活动的兴趣,提高幼儿主动学习、主动构建知识经验的能力有积极的作用.在创建、发展和教研科学领域的过程中,我们本着“保护好奇、支持探索、鼓励创新”的精神,积极开展教育探索和实验,为幼儿创设一个富有特色的探索氛围。