“教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀一些有用的东西“—《教育是慢的艺术》。
   最近在读张文志老师的这本书，越发的体会到好的教育肯定是慢的，俗话说慢工出细活。这样的教育在我们任何人看来，或许都会觉得是一种理想中的教育，一个字一个词，字是慢，词为艺术的。

  在我们平时的教学活动中，老师的速度要放慢，只有慢下来，老师才能注意到每位小朋友的困难并及时给予帮忙，多给他们带给创造力、交流合作、学习的机会，逐渐增强自我的潜力。

  教育，作为一种慢的艺术，需要给孩子留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，是不利于孩子有序的成长的。

  慢，就是让孩子感受并体验成长的过程，养成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期盼，足够的耐心，减少我们成人世界浮燥与功利，这才是真正的教育。