在我们过去经历和理解这个世界的过程中，感官扮演着非常重要的角色。在人的认知发展过程，6岁以前的幼儿主要依赖的是感官的学习，如果看不到，听不到，闻不到，摸不到，人就很难学会世界上各种物质的特质，他的知识领域就很会有限制。

      蒙特梭利认为儿童是感官的探索者，儿童使用感觉器官操作各类感官教具，在环境中探索，获得独特的个人经验和认知，将所有信息在大脑中分类排序，从而适应环境，最终成为环境的参与者。所有的感官教具都是独立出一种特质，这使得孩子能够更加专注于某一种感官，使得感官更加精致化。蒙特梭利教室包含日常生活，感官，数学，语言和文化五大领域，而这五大领域的经验获得，都要透过感觉器官的运动与接触，才能达到学习的效果。通过感官教育，可以培养孩子的秩序感，独立性，手眼协调能力，认识物体的特性，发展感官知觉，帮助概念的形成，建立，逻辑思维思考能力之基础，为下一步数学的学习做准备。