蒙氏工作中的日常生活(新华园)
作者:李红霞 魏玲霄 发布时间:2021-1-4 13:28:14 内容来源:奔腾一班

    蒙特梭利说:凡属日常生活的一切活动都可以纳入日常生活教育当中。日常生活的工作带给孩子的好处远比想象中的要深刻和全面。

    每个孩子都有照顾自己的意愿,这就是孩子对于独立的需求。我们家长们总是认为孩子还太小,他做不好的,他动作太慢了……所以我们往往事事代劳,节省时间和心力。可是,当我们这样做的时候,却完全忽略了孩子内心真正的需求。

 

    两岁半至三岁半的孩子,必须先学会自我照顾。我们可以引导他们使用衣饰框、刷牙、洗脸、梳头、剪指甲、穿脱衣服、穿脱鞋子、缝工等工作、培养照顾自己的能力。经过不断的练习、修正后,动作就会更协调和正确。

 

    当我们帮助孩子实现他的独立时,要尊重孩子能力发展的现状,帮助孩子一步一步地取得成功。日常生活中有一些前置预备工作,比如开关、倒、舀、夹、穿、打亮、滴管移水、海绵挤水……等,这些工作一般都是让孩子练习做一些单一的动作。

    这些单一的动作对处于动作敏感期的孩子来说,能给他们的内心带来极大的满足。当孩子的动作熟练,控制完美,他就能更好的照顾自己融入社会 

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