数学不仅仅是数量和图形的学习，更重要的是儿童数理逻辑思维能力的培养。本学期小班这一本《我的数学》，从“数“、”量”，“图形与空间“”逻辑与关系”四个方面来看数学，玩数学，学数学，帮助幼儿建构正确、清楚、完整的数学概念和思考的方法。希望孩子们能够快乐的来玩数学，在玩数学的这个过程中增进对幼儿数学概念发展的了解，为孩子们提供最佳的学习环境和经验。

    那今天这节课主要目的是锻炼幼儿的逻辑与关系以及用目测的方法直接比较物体的大小，启发幼儿拿笔将大的玩具连给女孩子，小的玩具连给男孩子和让幼儿把相同的胸牌图案与牙杯图案进行连线。